Einflussfaktoren auf die Übernahme der Lehrerinnenrolle in der Phase des Berufseinstiegs in der Medizinpädagogik

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bibb.id184855
dc.contributor.authorKrüger, Nicole [Verfasser]
dc.contributor.authorMorgenstern, Ulrike [Verfasser]
dc.date.accessioned2020-04-22T05:55:17Z
dc.date.available2020-04-22T05:55:17Z
dc.date.issued2020
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 32-47
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab., Illustrationen
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/776708
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPädagogik der Gesundheitsberufe : die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
dc.relation.ispartofvolume7 (2020), H. 1
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.8 Gesundheits-, Veterinär- und Sozialwesen
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.otherMedizin
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherZweite Schwelle
dc.subject.otherBeruf und Familie
dc.subject.otherDoppelrolle
dc.subject.otherElternschaft
dc.titleEinflussfaktoren auf die Übernahme der Lehrerinnenrolle in der Phase des Berufseinstiegs in der Medizinpädagogik
dc.title.alternativeFactors influencing the takeover the teacher role in the phase of career entry in medical education
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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7 (2020), H. 1
Übergänge: Jugendliche an der ersten und zweiten Schwelle