Opportunity for all : initial response to the National Skills Task final Report from the Secretary for Education and Employment
| bibb.id | 14292 | |
| bibb.publisherplace | Sudbury | |
| dc.contributor.editor | Great Britain / National Skills Task Force [Geistiger Schöpfer] | |
| dc.contributor.editor | Great Britain / Department for Education and Employment [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | Great Britain / National Skills Task Force | |
| dc.contributor.other | Great Britain / Department for Education and Employment | |
| dc.coverage.spatial | GB | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T10:01:37Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T10:01:37Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | Das britische Ministerium für Bildung und Arbeit veröffentlicht die Antwort seines Staatssekretärs Blunkett auf den Abschlussbericht der Nationalen Arbeitsgruppe für die Qualifikationsentwicklung. Er legt in 60 Punkten seine Position und politischen Forderungen dar. Er bezeichnet Bildung und Ausbildung als Schlüsselfaktoren für den wirtschaftlichen Wohlstand. Die entscheidende Aufgabe bestehe darin sicherzustellen, dass die in der Gegenwart und in der Zukunft auf dem Arbeitsmarkt benötigten Kompetenzen und Qualifikationen vermittelt werden. Als wichtigste Elemente der Strategie der britischen Regierung nennt er die verstärkte Abstimmung zwischen dem, was gelehrt und gelernt wird und zwischen den Berufen und den Anforderungen, die diese in Zukunft stellen werden; die Verbesserung der beruflichen Ausbildung; die Entwicklung eines flexiblen Systems der Weiterbildung und des lebenslangen Lernens für alle sowie die Intensivierung der Zusammenarbeit mit der Wirtschaft, um jedem die Chance zur Weiterbildung und Qualifikationsentwicklung zu geben. (BIBB) | |
| dc.format.extent | 26 S. | |
| dc.identifier.isbn | 1-841185-316X | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/689309 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | I 2.2.1 Westeuropa | |
| dc.subject.classification | G 2.3.4 Qualifikationswandel | |
| dc.subject.classification | G 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen | |
| dc.subject.classification | G 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.classification | G 1.2 Arbeitsmarkt | |
| dc.subject.other | Qualifikationsbedarf | |
| dc.subject.other | Qualifikationsentwicklung | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Lebenslanges Lernen | |
| dc.subject.other | Bildungspolitik | |
| dc.subject.other | Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.other | Arbeitsmarktpolitik | |
| dc.subject.other | Großbritannien | |
| dc.title | Opportunity for all : initial response to the National Skills Task final Report from the Secretary for Education and Employment | |
| dc.title.alternative | The national skills agenda | |
| dc.type | Buch |