Aus den "Niederungen" der Berufsarbeit in die "Höhen" akademischer Bildung : ein Mentoring-Programm zur Unterstützung von Studieninteressierten und Studierenden aus der beruflichen Bildung am Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

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bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id163348
dc.contributor.authorJungmann, Walter [Verfasser]
dc.contributor.authorFleck, Annette [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:56:43Z
dc.date.available2018-12-17T18:56:43Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Übergang von beruflicher in die hochschulische Bildung auf dem Dritten Bildungsweg stellt sowohl für Studieninteressierte und Studierende als auch für Hochschulen aufgrund verschiedenster Faktoren eine Herausforderung dar. Durch ein Mentoring-Programm versucht das Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik (KIT) seine Studierenden mit beruflicher Qualifikation bei diesem Schritt zu unterstützen und in der Studien- und Lebenssituation zu beraten."
dc.format.extentS. 17-20
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/759641
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume67 (2013), H. 142
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationP 3.1.3 Coaches, Supervisoren, Moderatoren
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherDritter Bildungsweg
dc.subject.otherNicht traditionell Studierender
dc.subject.otherMentoring
dc.titleAus den "Niederungen" der Berufsarbeit in die "Höhen" akademischer Bildung : ein Mentoring-Programm zur Unterstützung von Studieninteressierten und Studierenden aus der beruflichen Bildung am Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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67 (2013), H. 142