Zum Stellenwert von Wissen in der Weiterbildung : Form und Inhalt

bibb.id	92117
dc.contributor.author	Hof, Christiane [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T11:24:23Z
dc.date.available	2018-12-17T11:24:23Z
dc.date.issued	1997
dc.description.abstract	Weiterbildung lässt sich als Ort der Vermittlung von Wissensinhalten und der Aneignung von Wissensformen beschreiben. Wissenform und Wissensinhalt müssen dabei in einem Zusammenhang gesehen werden. Die Unterscheidung zwischen der inhaltlichen und der formalen Dimension des Wissens ermöglicht es, den Stellenwert von Wissen in der Weiterbildung differenzierter zu betrachten. Denn Wissensinhalte werden erst durch die konkrete Form des Umgangs mit den Kenntnissen realisiert. (BIBB2)
dc.format.extent	S. 249-251
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/705237
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	GdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume	8 (1997), H. 6
dc.subject.classification	S 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classification	L 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classification	G 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.other	Wissenstransfer
dc.subject.other	Lerninhalt
dc.subject.other	Berufliche Weiterbildung
dc.subject.other	Fachwissen
dc.title	Zum Stellenwert von Wissen in der Weiterbildung : Form und Inhalt
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz

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