Perspektiven der Berufsbildung : Bildungspolitik

bibb.id81057
dc.contributor.authorHundt, Dieter [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:25:08Z
dc.date.available2018-12-17T10:25:08Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractArbeitgeberpräsident Hundt definiert aus der Sicht der Wirtschaft die zentralen Handlungsfelder für eine Reform der Berufsbildung. Ausschlaggebend für die künftige Gestaltung der beruflichen Aus- und Weiterbildung ist der Qualifikationsbedarf der Unternehmen und des Arbeitsmarktes. Auf dieser Grundlage müssen die richtigen Ausbildungsbedürfnisse, Qualifizierungsmassnahmen und Weiterbildungskonzepte entwickelt und implementiert werden. Das bedeutet i.e., betriebliche Praxis muss die Berufsbildung prägen, die Lehrer müssen besser ausgebildet, die Berufsschulen gestärkt und internationalisiert, der Rahmen für die Abschlussprüfungen neu geschnitten, neue Berufe gefördert und alte Berufe weiterentwickelt, neue Lernformen in der Wissensvermittlung in den Mittelpunkt gerückt und die Subsidiarität und Selbstregulierung der Weiterbildung gestärkt werden. (BIBB2)
dc.format.extentS. 13-17
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/692921
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume54 (2002), H. 3
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationI 1 Internationale Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationG 1.2.2.2 Soziale Sicherungssysteme
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherInternationalisierung
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherAbschlussprüfung
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherModernisierung
dc.subject.otherLernkultur
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherSubsidiarität
dc.titlePerspektiven der Berufsbildung : Bildungspolitik
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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