Berufliche Weiterbildung in der Europäischen Gemeinschaft : Ansätze für einen Ländervergleich

Abstract

"Der Beitrag geht von der defizitären Datenlage in der beruflichen Weiterbildung in der Bundesrepublik Deutschland aus. Nach Vollendung des EG-Binnenmarkts wirkt sich der Mangel an aussagekräftigen und zuverlässigen Daten und Informationen auch auf der EG-Ebene aus. Die Schlüsselrolle, die der beruflichen Weiterbildung für die gesamte Wirtschafts- und Sozialpolitik zukommt, kann angesichts der Datenlücke nicht angemessen umgesetzt werden. An Beispielen wird verdeutlicht, dass wegen der Komplexität der nationalen Berufsbildungssysteme in Verbindung mit fundamentalen Unterschieden in ihrer Struktur und inhaltlichen Gestaltung 'einfache' Vergleiche auf der Basis linearer Indikatoren Fehlinterpretationen fördern." (Autorenreferat)