Fehler in der didaktischen Reduktion? Fachdidaktik unverzichtbar für Lehrerbildung. Versuch einer Standortbestimmung

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bibb.id119878
dc.contributor.authorFantini, Rudolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:59:43Z
dc.date.available2018-12-17T14:59:43Z
dc.date.issued1988
dc.format.extentS. 10-12
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/737711
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer berufliche Bildungsweg
dc.relation.ispartofvolume(1988), H. 10
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.titleFehler in der didaktischen Reduktion? Fachdidaktik unverzichtbar für Lehrerbildung. Versuch einer Standortbestimmung
dc.typeText

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(1988), H. 10