Qualifizierung für innovative Informationstechnologie : konzeptionelle Ansätze zur Verringerung der Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis

bibb.id114939
bibb.publishernameWirtschaftsverlag Bachem
bibb.publisherplaceKöln
dc.contributor.authorDahmen, Petra [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:13:21Z
dc.date.available2018-12-17T14:13:21Z
dc.date.issued1990
dc.descriptionZugl.: Köln, Univ., Diss., 1989
dc.description.abstractAusgehend von einer Charakterisierung der Ziele, Determinanten und Aktionsparameter der Betroffenenqualifizierung erfolgt die Auseinandersetzung mit Problemen der Qualifizierung beim Technologieeinsatz. Im Ergebnis wird ein Phasenmodell der Qualifizierung entwickelt, das der Praxis als anwendungsorientierte Anleitung und Gestaltungshilfe dienen soll. Zugleich sollen der theoretischen Qualifizierungsforschung Ansatzpunkte für ihre Entwicklung zu einer praxisorientierten Wissenschaft aufgezeigt werden. (IAB)
dc.format.extent322 S.
dc.identifier.isbn3-89172-166-8
dc.identifier.isbn978-3-89172-166-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/731978
dc.language.isode
dc.publisherWirtschaftsverlag Bachem
dc.relation.ispartofUnternehmensführung und Personalwirtschaft ; 06
dc.subject.classificationG 2.2.1 Technologisierung
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherInformationstechnik
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherModell
dc.subject.otherForschung
dc.subject.otherPersonalentwicklung
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.titleQualifizierung für innovative Informationstechnologie : konzeptionelle Ansätze zur Verringerung der Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis
dc.typeBuch

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