Handlungslernen und Technikgestaltung : Denkansätze und Teilergebnisse in einem Modellversuch auf versorgungs- und bautechnischem Gebiet

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bibb.id93197
dc.contributor.authorBloy, Werner [Verfasser]
dc.contributor.authorHunger, Axel [Verfasser]
dc.contributor.authorPieringer, Ina [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T11:30:08Z
dc.date.available2018-12-17T11:30:08Z
dc.date.issued1997
dc.format.extentS. 81-86
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/706577
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume49 (1997), H. 3
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.5 Energie- und Wasserversorgung
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationI 2.1.1.5 Sachsen-Anhalt
dc.subject.classificationI 2.1.1.3 Sachsen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherVersorgungstechnik
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherGrossenhain
dc.subject.otherDresden
dc.subject.otherSachsen
dc.subject.other1992-1995
dc.titleHandlungslernen und Technikgestaltung : Denkansätze und Teilergebnisse in einem Modellversuch auf versorgungs- und bautechnischem Gebiet
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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49 (1997), H. 3