Gesellschaftliche Ausgrenzung und Integration in der Schule. Soziale Veränderungen als Herausforderung für Schule und Lehrer(innen)

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bibb.id122208
dc.contributor.authorGötz, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:25:42Z
dc.date.available2018-12-17T15:25:42Z
dc.date.issued1988
dc.format.extentS. 198-206
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/740453
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume39 (1988), H. 7-8
dc.subject.classificationP 1.9 Begabte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationT 4.5 Soziologie
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 1.2 Arbeitsmarkt
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherBegabtenförderung
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherIntegration
dc.subject.otherHochbegabung
dc.subject.otherGesellschaftspolitik
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherLernen Lernen
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufserziehung
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherSoziales Lernen
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherGewerkschaft
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleGesellschaftliche Ausgrenzung und Integration in der Schule. Soziale Veränderungen als Herausforderung für Schule und Lehrer(innen)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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39 (1988), H. 7-8