Individuelle Förderung in der beruflichen Grundbildung : Das berufsbezogene Strategietraining BEST

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bibb.citedinbibbZitation des Datenreports
bibb.id159030
dc.contributor.authorPetsch, Cordula [Verfasser]
dc.contributor.authorNorwig, Kerstin [Verfasser]
dc.contributor.authorNickolaus, Reinhold [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:40:48Z
dc.date.available2018-12-17T18:40:48Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Aufgrund erheblicher Probleme vieler Auszubildender, die schulischen Ausbildungsanforderungen der Grundstufe zu bewältigen, wurde im Rahmen eines Forschungsprojekts das berufsbezogene Strategietraining BEST entwickelt. Zwei Interventionsstudien bestätigen, dass es mit dem Training tatsächlich gelingt, die Jugendlichen zum selbstständigen Lösen berufsfachlicher problemhaltiger Aufgaben zu befähigen und ihre Fachkompetenzentwicklung zu fördern. Im Beitrag wird neben den Ergebnissen der Studien vor allem das Förderkonzept und die konkrete Umsetzung in der schulischen Praxis näher erläutert." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 317-323
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758161
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume64 (2012), H. 11/12
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 6.2.6 Hoch- und Tiefbauberufe
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherLernschwierigkeit
dc.subject.otherBauberuf
dc.subject.otherFörderunterricht
dc.subject.otherIndividuelle Förderung
dc.subject.otherBerufsgrundbildung
dc.titleIndividuelle Förderung in der beruflichen Grundbildung : Das berufsbezogene Strategietraining BEST
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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64 (2012), H. 11/12