Konstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung" : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule - Beruf

bibb.id170733
bibb.publishernameBeltz Juventa Verlag
bibb.publisherplaceWeinheim
dc.contributor.authorPohl, Axel [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:23:29Z
dc.date.available2018-12-17T19:23:29Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstract"Natio-ethno-kulturelle Differenzen und 'Benachteiligung' sind im deutschen Übergangssystem eng verwoben. Wie sind diese Zusammenhänge in anderen Ländern? Wie sind sozialpädagogische Unterstützungsmaßnahmen für Jugendliche daran beteiligt? Der Autor rekonstruiert mit Hilfe einer qualitativen Mehrebenenanalyse Unterstützungspraxen in Frankreich und England im Zusammenhang mit Ungleichheitsstrukturen, institutionellen Arrangements und kulturell-ideologischen Rahmungen. Damit lässt sich zeigen, auf welch unterschiedliche Weisen die Hilfen im Übergang von der jeweils herrschenden 'ethnischen' sozialen Ordnung beeinflusst sind." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent286 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.isbn978-3-7799-3231-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762284
dc.language.isode
dc.publisherBeltz Juventa Verlag
dc.relation.ispartofÜbergangs- und Bewältigungsforschung
dc.source.urihttps://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-7799-3231-4.pdf (Inhaltsverzeichnis)
dc.source.urihttps://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-3231-4.pdf (Leseprobe)
dc.source.urihttps://www.klinkhardt.de/ewr/978377993231.html (Rezension von Prof. Gerhard Christe)
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.otherEthnizität
dc.subject.otherBenachteiligung
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.subject.otherFrankreich
dc.subject.otherEngland
dc.subject.otherBundesrepublik Deutschland
dc.titleKonstruktionen von "Ethnizität" und "Benachteiligung" : eine international vergleichende Untersuchung von Unterstützungssystemen im Übergang Schule - Beruf
dc.typeBuch
dc.typeDissertation/Habilitationsschrift

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