Von der Kompetenz zur Qualifikation : Kurzdarstellung des SOKRATES- GRUNDTVIG-Projektes

Abstract

Vorrangiges Ziel des Projektes war die Entwicklung von Instrumentarien und Methoden für die Beurteilung, Anerkennung und Bescheinigung von Fähigkeiten, Kenntnissen und Kompetenzen, die durch experimentelle Lernformen, eigenständiges Lernen oder eine informelle Ausbildung erworben wurden. Besondere Beachtung fanden die Kompetenzbereiche Kommunikative Kompetenz, Soziale Kompetenz und Management-Kompetenz. Zielgruppe waren und sind Erwachsene, die ihre oftmals unüblich erworbenen Fähigkeiten, Kenntnisse und Kompetenzen nachweisbar und nutzbar machen wollen. Projektkoordinator war die Volkshochschule Linz, Partner waren Erwachsenenbildungseinrichtungen aus Deutschland, Finnland, Grossbritannien, Ungarn und der Schweiz. Laufzeit des Projektes 2001 bis 2002. Der Beitrag gibt einen Projektüberblick und stellt exemplarisch das österreichische Projektmodell vor. (BIBB2)