Berufsbildende Schulen im Einschätzungshorizont des Delphi- Berichts : Expertenbewertung des Entwicklungsrahmens bis zum Jahre 2020

bibb.id87996
dc.contributor.authorDauenhauer, Erich [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:01:26Z
dc.date.available2018-12-17T11:01:26Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDer Verfasser untersuchte den Delphi-Bericht nach Aussagen zur Berufsschule. Nach seiner Meinung ist Kritik ..."u.a. an dem Missverhältnis zwischen Fachinhalts- und Kompetenzvermittlung, am Ideal des virtuellen Netzvirtuosen, an der Überschätzung selbstgesteuerten Lernens, an der Zurückdrängung von persönlichkeitstiefer Berufsbildung durch entpersonalisierte Handlungseffizienz, vor allem aber am überholten Verständnis und Verhältnis von Allgemein- und Berufsbildung festzumachen". (BIBB2)
dc.format.extentS. 167-169
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700518
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume51 (1999), H. 4
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationG 2.4 Sozialer Wandel
dc.subject.classificationT 3.4 Befragung
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherZukunftsperspektive
dc.subject.otherExpertenbefragung
dc.subject.otherDelphi-Methode
dc.titleBerufsbildende Schulen im Einschätzungshorizont des Delphi- Berichts : Expertenbewertung des Entwicklungsrahmens bis zum Jahre 2020
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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