Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung - Wo steht Deutschland heute?

Abstract

Wolter startet in seinem Überblicksbeitrag mit einer Beschreibung der historischen Hintergründe für die bestehende Segmentierung zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Berücksichtigung findet hier auch die Beschreibung der Veränderungen in der Sekundarstufe II. Die Beschreibung von Formen der Verknüpfung zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung sowie Übergängen aus beruflicher Bildung und Berufstätigkeit in die Hochschule sowie der damit verbundenen Diskussion über die Studierfähigkeit sind die zentralen Aspekte seines Beitrags. (BIBB-Doku)