Neuordnung und Benachteiligte

bibb.id110521
dc.contributor.authorBölke, Claus [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:36:27Z
dc.date.available2018-12-17T13:36:27Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstractVor vier Jahren wurden die industriellen Metall- und Elektroberufe neu geordnet. Inzwischen ist dies bei den vergleichbaren handwerklichen Berufen der Fall, ebenso wie bei einem Teil der kaufmännischen Berufe. Bei der Umsetzung der neuen Ausbildungsordnungen in der Benachteiligtenausbildung ergaben sich immer wieder Probleme, deren Ursachen und Lösungsmöglichkeiten sich der Beitrag widmet. Die Probleme lagen vor allem - bei der Auswahl des Ausbildungsberufes, - bei der Überprüfung des Ausbildungskonzeptes (Vermittlung fachlicher und fachübergreifender Inhalte, Theorie-Praxis-Verknüpfung, Gruppenzuordnung, Versetzungsplanung), - bei den Schwierigkeiten der Zielgruppe, - beim Rollenverständnis des Ausbildungspersonals, - bei der Planung der technischen und räumlichen Ausstattung. (IAB2)
dc.format.extentS. 425-429
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726893
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume45 (1991), H. 11/12
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherAusbildungswahl
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherKonzeption
dc.titleNeuordnung und Benachteiligte
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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