Berater: Ratgeber oder Erfüllungsgehilfen der Bildungspolitik?

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bibb.id104659
dc.contributor.authorSloane, Peter F. E. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:50:55Z
dc.date.available2018-12-17T12:50:55Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Beitrag geht der Frage nach, welchen Stellenwert die Beratung heute in der beruflichen Aus- und Weiterbildung einnimmt, ob sie wirklich eine individuelle Betreuung von Ratsuchenden ist oder vielmehr ein politisches Instrument, um die Berufsbildung zu gestalten. (BIBB2)
dc.format.extentS. 17-19
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/720122
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume47 (1993), H. 20
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationP 3.1 Beratungsdienstleister
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBerufsberatung
dc.subject.otherInstitutionalisierung
dc.subject.otherAusbildungsberater
dc.subject.otherFunktion
dc.titleBerater: Ratgeber oder Erfüllungsgehilfen der Bildungspolitik?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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47 (1993), H. 20