Europa im Umbruch : Rückschritt oder Verwirklichung für Haushalte?

bibb.id103767
dc.contributor.authorTraphagen, Helga [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:43:47Z
dc.date.available2018-12-17T12:43:47Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer fünfte Abschnitt des Aufsatzes behandelt die Folgen der Europäisierung für die hauswirtschaftliche Bildung. Da Haushalte in besonderem Masse von den Veränderungen in Europa betroffen sind, kommt dem Fach Hauswirtschaft in Zukunft ein besonderer Bildungs- und Erziehungsauftrag zu. Die hauswirtschaftliche Bildung verfolgt eine zweifache Strategie: zum einen sollen die Qualität und der entsprechende Stellenwert des Faches innerhalb der Bildungsfächer im Bundesgebiet gesichert werden, zum anderen soll die Kompetenz zu geeigneter und vorteilhafter Anpassung an den erweiterten Lebensraum Europa erworben werden. (BIBB2)
dc.format.extentS. 161-165, S. 221-225
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718931
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHauswirtschaftliche Bildung
dc.relation.ispartofvolume69 (1993), H. 3 und 4
dc.subject.classificationG 1.2.4.2.9 Private Haushalte
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationI 1.5 Internationale Organisationen & Institutionen
dc.subject.otherEG-Binnenmarkt
dc.subject.otherHauswirtschaft
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherSchule
dc.subject.otherLebensqualität
dc.subject.otherVerbraucherschutz
dc.subject.otherPrivate Haushalte
dc.subject.otherEG
dc.titleEuropa im Umbruch : Rückschritt oder Verwirklichung für Haushalte?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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