Handlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen: der hamet2

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bibb.id150361
dc.contributor.authorZaschel, Martin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:11:18Z
dc.date.available2018-12-17T18:11:18Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractDas im Beitrag vorgestellte Kompetenzerfassungsinstrument "Hamet2" hat inzwischen eine starke Verbreitung in der Benachteiligtenförderung gewonnen. Ursprünglich als handwerklich-motorischer Eignungstest bereits 1978/79 im Berufsbildungswerk Waiblingen entwickel, steht Hamet2 heute für handlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen mit dem Ziel einer Förderung der beruflichen Integration von Benachteiligten. Es handelt sich um ein standardisiertes Verfahren zur Kompetenzerfassung, das in besonderer Weise handlungsorientiert und ausbildungsnah ist. Im Beitrag werden die einzelnen Module näher vorgestellt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 79-96
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755167
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzorientierung in der beruflichen Bildung / Monika Bethscheider [Hrsg.] ; Gabriela Höhns [Hrsg.] ; Gesa Münchhausen [Hrsg.] ; Reinhold Weiß [Mitarb.] ; Monika Bethscheider [Mitarb.] ; Gabriela Höhns [Mitarb.] ; Gesa Münchhausen [Mitarb.]
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherVerfahren
dc.subject.otherBenachteiligtenförderung
dc.titleHandlungsorientierte Module zur Erfassung und Förderung beruflicher Kompetenzen: der hamet2
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung / Monika Bethscheider [Hrsg.] ; Gabriela Höhns [Hrsg.] ; Gesa Münchhausen [Hrsg.] ; Reinhold Weiß [Mitarb.] ; Monika Bethscheider [Mitarb.] ; Gabriela Höhns [Mitarb.]