Zum Verhältnis der Entwicklung von Facharbeit und hochschulcurricularer Ansätze bei Berufsschullehrern am Beispiel computergestützter Messtechnik im analytischen Labor : Fachtagung "Hochschulcurricula für die Beruflichen Fachrichtungen" (1997, Dresden)

bibb.id88076
bibb.publisherplaceBremen
dc.contributor.authorSiebeck, Frank [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:01:59Z
dc.date.available2018-12-17T11:01:59Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Bewertung beruflicher Facharbeit zur Ableitung von Konsequenzen für curriculare Ansätze des Studiums von Berufspädagogen gewerblich-technischer Fachrichtungen muss sich an der konkreten Facharbeit im Berufsfeld orientieren. Der Beitrag untersucht das exemplarisch an der sich ändernden Facharbeit des Chemielaboranten und stellt den Einfluss auf das Studium von Diplomberufspädagogen in der beruflichen Fachrichtung Chemietechnik am Beispiel computergestützter Messtechnik im analytischen Labor dar. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben, Abb.
dc.format.extentS. 155-168
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/700623
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBetrifft: Berufsfeldwissenschaften : Beiträge zur Forschung und Lehre in den gewerblich-technischen Fachrichtungen / Jörg-Peter Pahl [Hrsg.] ; Felix Rauner [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 6.3.2 Techniker, Technische Sonderkräfte, Zeichner, Industriemeister (ausgenommen IT-Berufe)
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.otherChemielaborant
dc.subject.otherArbeitsanforderungen
dc.subject.otherMesstechnik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherBerufsfeld Chemie, Physik und Biologie
dc.titleZum Verhältnis der Entwicklung von Facharbeit und hochschulcurricularer Ansätze bei Berufsschullehrern am Beispiel computergestützter Messtechnik im analytischen Labor : Fachtagung "Hochschulcurricula für die Beruflichen Fachrichtungen" (1997, Dresden)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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