Zum Beispiel Pflege : Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem und Berufslaufbahnen aus einer Gender-Perspektive
| bibb.citationdr | Zitation des Datenreports | de |
| bibb.citedinbibb | Zitation von einer BIBB-Publikation | de |
| bibb.id | 781063 | |
| dc.contributor.author | Schafstädt, Christin [Verfasser] | de |
| dc.contributor.author | Braun, Jan [Verfasser] | de |
| dc.contributor.author | Reiber, Karin [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2023-02-10T13:31:34Z | |
| dc.date.available | 2023-02-10T13:31:34Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | „Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem ist die Voraussetzung für individuelle Bildungsmobilität durch Zugänge zu und Übergangswege zwischen verschiedenen Bildungsgängen, -stufen und -bereichen. Dazu benötigt es Strukturen, die es erlauben, flexible Bildungsbiographien zu gestalten. Im Sinne von Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit ermöglicht ein durchlässiges Berufsbildungssystem individuelle Bildungswege, die nicht aufgrund von z. B. sozialer Herkunft und Geschlecht erschwert werden. In diesem Beitrag werden die Berufsbildungsstrukturen der Domäne Pflege aus einer Gender-Perspektive betrachtet und es werden Möglichkeiten einer besseren Bildungsdurchlässigkeit diskutiert. (Autorenreferat; BIBB-Doku) | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Christin Schafstädt ; Jan Braun ; Karin Reiber | de |
| dc.format.extent | Seite 21-24 | de |
| dc.format.medium | Zeitschriftenaufsatz | de |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781063 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.rdacarrier.code | nc | de |
| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Band | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
| dc.rdamedia.code | n | de |
| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Ohne Hilfsmittel zu benutzen | de |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog | |
| dc.relation.ispartofvolume | 76 (2022), H. 196 | |
| dc.subject.classification | S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe | de |
| dc.subject.classification | S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit | de |
| dc.subject.classification | G 2.4.5 Gender Mainstreaming | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Pflegeberuf | de |
| dc.subject.other | Bildungsverlauf | de |
| dc.subject.other | Durchlässigkeit im Bildungssystem | de |
| dc.subject.other | Frauen | de |
| dc.subject.other | Geschlechterverteilung | de |
| dc.subject.other | Bildungschancengleichheit | de |
| dc.title | Zum Beispiel Pflege : Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem und Berufslaufbahnen aus einer Gender-Perspektive | de |