Zwei oder drei Berufsbildungsgänge? : Bilanz und Beschreibung der aktuellen Situation des Berufsbildungssystems in Spanien

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bibb.id127876
dc.contributor.authorMerino, Rafael [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:18:09Z
dc.date.available2018-12-17T16:18:09Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstract"In dem Beitrag wird die Entwicklung der Berufsbildung in Spanien als Folge der Gesetze der Jahre 1970, 1990 und 2002 skizziert und untersucht, inwieweit die berufsbezogene Ausbildung Eingang in das Bildungssystem gefunden hat und wie viele Berufsbildungsgänge entstanden sind." (Hrsg.)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 60-77
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745467
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEuropäische Zeitschrift für Berufsbildung
dc.relation.ispartofvolume(2006), H. 37
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherBildungsreform
dc.subject.otherSekundarbereich
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherSpanien
dc.titleZwei oder drei Berufsbildungsgänge? : Bilanz und Beschreibung der aktuellen Situation des Berufsbildungssystems in Spanien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2006), H. 37