Erwachsenenpädagogik und Erwachsenenbildung. Vermittlungschancen zwischen disziplinärem und professionellem Wissen

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bibb.citedinbibbReflexionsbedarf und Forschungsperspektiven moderner Pädagogik. Fallstudien zur Relation zwischen Disziplin und Profession / Bernd Dewe [Hrsg.] ; Thomas Kurtz [Hrsg.]
bibb.id85028
bibb.publisherplaceOpladen
dc.contributor.authorDewe, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:42:46Z
dc.date.available2018-12-17T10:42:46Z
dc.date.issued2000
dc.format.extentS. 167-186
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/697054
dc.language.isode
dc.subject.classificationS 1.4 Hochschulbildung
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 5.2 Wissensmanagement
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.otherStudium
dc.subject.otherErwachsenenpädagogik
dc.subject.otherErwachsenenbildner
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherWissen
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.titleErwachsenenpädagogik und Erwachsenenbildung. Vermittlungschancen zwischen disziplinärem und professionellem Wissen
dc.typeSammelbandbeitrag

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