Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen

Friedrich, Anett [Verfasser]; Rohrbach-Schmidt, Daniela [Verfasser]; Sander, Nicolas [Verfasser]

Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen

bibb.id	780192	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
bibb.participation	BIBB als Herausgeber	de
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_780192
dc.contributor.author	Friedrich, Anett [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Rohrbach-Schmidt, Daniela [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Sander, Nicolas [Verfasser]	de
dc.contributor.editor	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2022-05-02T13:11:41Z
dc.date.available	2022-05-02T13:11:41Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	"Eine berufliche Ausbildung ist in Deutschland für eine erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt zentral. Einzelne Ausbildungsberufe unterscheiden sich sowohl in berufsfachlicher Hinsicht als auch im Niveau der kognitiven Anforderungen. Während berufsfachliche Unterschiede mit der Klassifikation der Berufe 2010 gut empirisch untersuchbar sind, lassen sich Unterschiede im kognitiven Anforderungsniveau für die meisten Ausbildungsberufe bislang empirisch nicht gut abbilden. Der Beitrag untersucht vor diesem Hintergrund ein bislang in der quantitativen empirischen (Berufs-)Bildungs- und Arbeitsmarktforschung nicht genutztes Maß des Berufspsychologischen Services (BPS) der Bundesagentur für Arbeit (BA) für das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen. Die Datengrundlage umfasst 226 vollqualifizierende duale und schulische Ausbildungsberufe. Der Beitrag präsentiert Ergebnisse zur Verteilung dieses Anforderungsniveaus über diese 226 Ausbildungsberufe sowie erste Analysen zur Konstrukt- und Kriteriumsvalidität des Maßes. Die Ergebnisse zeigen die Heterogenität im Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen und weisen auf eine zufriedenstellende Validität des Indikators hin. In zukünftigen Untersuchungen kann diese Heterogenität für Fragestellungen der (Berufs-)Bildungs- und Arbeitsmarktforschung weiter fruchtbar gemacht werden." (BIBB-Autorenreferat)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (48 Seiten)	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780192
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-780192-8
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Bundesinstitut für Berufsbildung	de
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dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	BIBB Discussion Paper
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	G 1.2.3.1 Potenziale	de
dc.subject.classification	G 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe	de
dc.subject.classification	S 6 Berufsbereiche	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufsausbildung	de
dc.subject.other	Ausbildungsberuf	de
dc.subject.other	Anforderungsprofil	de
dc.subject.other	Kognitive Fähigkeit	de
dc.subject.other	Berufsforschung	de
dc.subject.other	psychologische Forschung	de
dc.title	Das kognitive Anforderungsniveau von Ausbildungsberufen	de
dc.type	BIBB Discussion Paper	de

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