Position der Handelsakademieabsolventen und -absolventinnen im Beschäftigungssystem : Unternehmens- und Absolventenbefragung, Inseratenanalysen, erwerbs- und bildungsstatistische Grunddaten

Abstract

Im Rahmen der verstärkten europäischen Zusammenarbeit ist es das Ziel, einen alle Bildungsbereiche umfassenden europäischen Qualifikations- und Bewertungsrahmen zu etablieren. Empirisch fundierte Rückmeldungen aus dem Arbeitsmarkt und der beruflichen Tätigkeit der Absolventen/-innen der Handelsakademien (HAK) stellen für die zukunftsorientierte Gestaltung der Ausbildung sowie die adäquate Positionierung der HAK-Qualifikation im Nationalen und Europäischen Qualifikationsrahmen eine wesentliche Argumentationsgrundlage dar und sind somit für die Weiterentwicklung der Schulart unverzichtbar. Die Studie umfasst folgende Inhalte: Analysen der Beschäftigungs- und Bildungsstatistik; Ergebnisse der Betriebsbefragung; Befragung von Absolventen und Absolventinnen; Analyse von Stellenausschreibungen in ausgewählten Print-Medien; Analyse von Stellenausschreibungen in ausgewählten Online-Suchmaschinen; HAK und aktuelle Arbeitsmarktlage; Handelsakademie und Nationaler Qualifikationsrahmen. (BIBB-Doku)