Förderung von Handlungskompetenz durch geleitetes Problemlösen und multiple Lernkontexte - Stark, Robin [Mitarbeiter]; Graf, Markus [Mitarbeiter]; Mandl, Heinz [Mitarbeiter]; Renkl, Alexander [Mitarbeiter]; Gruber, Hans [Mitarbeiter] (My University, 1995)
Keywords: T 4.2 Psychologie; L 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden; Pädagogische Psychologie; Problemlösen; Handlungskompetenz; Planspiel; Berufsschüler