'Ermöglichung' als Leitparadigma einer Didaktik der Selbstorganisation - zur impliziten Paradoxie und zum Bildungs- und Aufklärungspotential modernisierter beruflicher Bildung - Arnold, Rolf [Verfasser]; Harth, Thilo [Verfasser]; Geissler, H. [Herausgeber] (My University, 1998)
Keywords: L 1.6 Allgemeinbildende Fächer; G 1.2.3.1 Potenziale; S 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung; G 2.3.4 Qualifikationswandel; L 2.2 Didaktik; S 5.2 Wissensmanagement; Politische Bildung; Berufsbildung; Schlüsselqualifikation; Selbstgesteuertes Lernen; Didaktik; Lernende Organisation