Die Bedeutung motivationaler Einflussfaktoren für selbstgesteuertes Lernen - Nenniger, Peter [Verfasser]; Straka, Gerald A. [Verfasser]; Spevacek, Gert [Verfasser]; Wosnitza, Marold [Verfasser] (My University, 1996)
Keywords: L Lehren & Lernen; G 2.4 Sozialer Wandel; L 2 Lehr-Lerngestaltung; S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen; Lernen; Motivation; Lernmotivation; Selbstgesteuertes Lernen; Berufsbildung; Berufsausbildung; Kaufmännischer Beruf; Kaufmännische Ausbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Kaufmännische Berufsschule; Unterrichtsforschung; Empirische Untersuchung